Es wird die Vorgehensweise vom ersten Kontakt mit den Eltern/Kindern, über die Befragung des Kindes vor und während der Messung, kindgerechte Testdurchführung, die Erläuterung der Messergebnisse und der Ablauf bis zur Entscheidung über eine Korrektion, vorgestellt.

Die theoretischen Erläuterungen werden praktisch eingeübt. Das Seminar wendet sich an Kolleginnen und Kollegen, die noch wenig Erfahrungen mit Schulkindern in den beschriebenen Auffälligkeiten (LRS, ADHS, autistische Veränderungen) haben.